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保护环境和热爱我们的家居活动规划计划
活动目标：
德育目标：鼓励学生热爱自然，珍惜生命，初步形成环保、合作、创新的意识。
知识目标：让学生了解一定的环保知识，理解人与自然的和谐共存，了解环境污染的危害。
能力目标：培养学生综合观察分析能力、动手能力和初步审美能力。
活动的筹备：
制定计划，材料准备，现场，人员联系。
活动过程：
一、征求环保信息。调动每个学生参与的积极性，让学生观察，发现生活中的问题，思考环保信息，思考如何与植物交朋友。
2.参观中英文环保报价单和植物标识卡。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。
三、举办环保科学知识讲座，邀请环保专家通过校内电视向全体师生讲课。
4.作文竞赛。三年级组开展征文活动，以环保为主题，形式、体裁不限，文章不超过500字，一等奖2，二等奖4，三等奖6。
5.绘画比赛。三年级组有4名一等奖、6名二等奖和8名三等奖。
六、废物的小生产。参加小生产的学生，根据自己的生产内容收集和选择一些废弃物进行设计、生产。在选择的基础上，每班选出两件参加初级生产展览的年级级的学生。一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
7.开展环保知识竞赛，以班级为单位进行第一次评价，然后每班选择xxxx参加半决赛，最后选出前四班参加决赛，分别选出优胜队、优胜队、环保博士、环保智慧明星各一名。
八、颁发证书，到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小规模生产选择等奖项和证书，并举行环保专题小组会议。
活动摘要：
1.通过听讲座，学生们了解了世界环境日的时间和意义，了解了今年环境日的主题，并认识到环境污染事件对公众健康和生命安全造成的巨大危害。
2.在宣传环保信息的活动中，培养了学生的创新思维，学生们写道：努力做校园花草美容师，不要踩在我身上，我也怕痛苦，花儿很美，爱他们的人更美，让绿色和我们一起成长，充分展示孩子们的爱和创造力。
3.在稀薄西湖公园的活动中，学生们亲近大自然，感受大自然的美，感受生活的美和家的美，他们将展示孩子们的艺术才华，培养他们的综合素质。
4.利用罐头和其他废物制作小手工艺品的过程培养了儿童的实践能力，并尝到了创造的乐趣。
5.写作、绘画、知识竞赛和其他活动培养了学生的竞争、合作和成功意识。
